在我儿子出生半年后，我开始觉得他似乎已经有了自己独特的个性。尽管他除了吃、睡、哭和笑，似乎还没有其他特别的表现，我便对陈虹说：“他该有些兴趣爱好了。”于是，我决定让他感受一下我对古典音乐的喜爱。我期待着巴赫、勃拉姆斯、巴尔托克、梅西安，当然还有布鲁克纳与肖斯塔科维奇的作品，能为我儿子带来快乐，因为这些音乐每天都让我陶醉。我本以为他会像我一样喜欢这些音乐，子承父业，感受到同样的愉悦。

于是，我从我的CD中为儿子挑选了三部钢琴作品：《平均律》、巴尔托克的《小宇宙》、以及德彪西的《儿童乐园》。我一直钟爱钢琴的音色，那种纯净、没有偏见的表达，音符仅仅是声音的欲望。我没有选择弦乐作品，因为弦乐情感过于直白；至于交响乐，尤其是卡拉扬指挥的柏林爱乐和穆拉文斯基指挥的列宁格勒乐团的交响乐，我觉得我儿子还无法承受那种波动和辽阔的音响。至于清唱剧，比如巴赫的《马太受难曲》，我深深被其纯粹与宁静打动，但其中隐藏的沉重与苦难又让我不愿让儿子过早感受这些情绪。

儿子半年之后，我发现他的脾气成长得比身体还要快，哭闹成了他表达需求的武器，也让他感到自己像个小小的英雄。在他探索这个世界的时候，他常常感到烦躁，尤其是当他皱着眉头四处观察时，显得像是在思考什么。我觉得应该给他更多的安静。

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于是，《平均律》、《小宇宙》和《儿童乐园》便成了我的选择。我希望他能听到真正的宁静，也希望他不再听到其他的声音。在我看来，《平均律》和《小宇宙》所展现的纯净几乎达到了顶峰，而《儿童乐园》则是一首充满天真、幽默和温暖的作品，特别适合我儿子。他也能在其中感受到快乐。甚至在同一张CD上，还有弗雷的《洋娃娃》。

每天晚上，我把他抱到床上后，就会播放这些钢琴曲，随着旋律的发展，他渐渐入睡。就这样，日复一日，他在钢琴乐曲中安稳入梦，第二天早上又在钢琴声中醒来。随着时间的推移，他学会了爬行、走路，并开始说话。此时，我惊讶地发现，巴赫的音乐竟然能引起他的反应。有时候他会随着旋律摇头晃脑，甚至连身体也跟着一起晃动。最激动的一次，他爬到音箱前，对着那飘出的钢琴曲大喊大叫。正当我觉得儿子对巴赫的喜爱逐渐和我相似时，外婆带来了她为儿子准备的儿童歌曲录音带，其中有一首周璇四十多年前唱过的儿歌：“小燕子，穿花衣……”那天下午，儿子听到这首歌时显得异常激动，笑得合不拢嘴，身体也跟着扭动。我不得不一遍一遍放这首歌，他也从未表现出厌烦，直到自己因过度兴奋而精疲力尽，倒在床上睡着。

从那以后，巴赫成了他拒绝的对象。每当我为他播放《平均律》，他竟愤怒地挥动双手，嘴里喊着：“小燕子，小燕子……”我无奈之下，只好关闭巴赫、巴尔托克，让那首《小燕子》在房间里响起。

我精心为儿子准备了近一年的巴赫，最终却在几分钟内被《小燕子》击垮。这让我对我自己原本的期望、愿望以及所谓的“宁静”感到彻底的失败。流行音乐通过儿子，证明了它的力量。回想起来，当我看到他摇摆着身体听巴赫时，他已经将《平均律》当作了流行音乐，尽情享受着，仿佛在听一场摇滚演唱会。

发布于：山东省